{"id":93291,"date":"2019-11-13T15:02:09","date_gmt":"2019-11-13T18:02:09","guid":{"rendered":"http:\/\/www.rieles.com\/front\/?p=93291"},"modified":"2019-11-13T15:02:09","modified_gmt":"2019-11-13T18:02:09","slug":"el-tren-dejo-de-pasar-y-el-pueblo-se-convirtio-en-fantasma-un-proyecto-escolar-busca-revitalizarlo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.rieles.com\/front\/el-tren-dejo-de-pasar-y-el-pueblo-se-convirtio-en-fantasma-un-proyecto-escolar-busca-revitalizarlo\/","title":{"rendered":"El tren dej\u00f3 de pasar y el pueblo se convirti\u00f3 en \u00abfantasma\u201d: un proyecto escolar busca revitalizarlo"},"content":{"rendered":"

Mendoza – Argentina – 13\/11\/2019:\u00a0<\/strong>El profesor les pidi\u00f3 a sus nueve alumnos que escribieran en una hoja qu\u00e9 cosas les gustaba de su casa, de su escuela y de su pueblo. Del otro lado de la hoja les pidi\u00f3 que anotaran qu\u00e9 cosas no les gustaba. Ah\u00ed, descubri\u00f3, la respuesta fue un\u00e1nime. \u201cFaltan chicos en la escuela. Falta gente en el pueblo. Somos un pueblo fantasma\u201d.<\/p>\n

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En Polvaredas, Mendoza, la ca\u00edda de la actividad ferroviaria hizo que hoy tan solo vivan 68 personas y que casi nadie advierta su presencia. En su \u00fanica primaria, los alumnos intentan sacar al pueblo del aislamiento<\/p>\n<\/blockquote>\n

El pueblo es Polvaredas, ubicado en Las Heras, Mendoza. Est\u00e1 rodeado de monta\u00f1as, al l\u00edmite con Chile, pero ya casi nadie recuerda que est\u00e1 ah\u00ed. Perdi\u00f3 cualquier tipo de conexi\u00f3n con el resto de la provincia en 1991, cuando el \u00faltimo tren pas\u00f3 por la estaci\u00f3n por \u00faltima vez. Con el correr de los a\u00f1os, se inici\u00f3 un \u00e9xodo de polvaderenses. Hoy tan solo son 68 habitantes.<\/p>\n

\u201cMuchas familias se fueron porque la principal fuente de trabajo era justamente el ferrocarril. Hoy la posibilidad de trabajo se reduce a los puestos regionales en el Puente del Inca y a un pu\u00f1ado de empleos municipales. Incluso muchos padres con hijos adolescentes se mudaron a Uspallata porque nosotros no tenemos secundaria. Antes algunos optaban por bajar, pero ahora la frecuencia de los micros no coincide con el horario escolar\u201d, cuenta a Infobae Diego Araujo, el profesor que impuls\u00f3 el proyecto escolar para intentar revitalizar el pueblo.<\/p>\n

\u201cEmpezamos a pensar qu\u00e9 pod\u00edamos a hacer para que viniera gente al pueblo. Nos ten\u00edamos que dar a conocer al mundo\u201d, dice en una conversaci\u00f3n telef\u00f3nica que se vuelve dif\u00edcil porque la se\u00f1al, de tanto en tanto, se pierde.<\/p>\n

La primera tarea, entonces, fue investigar. Los nueve chicos del ciclo superior de la primaria googlearon \u201cPolvaredas\u201d. Se dieron cuenta de que en Internet solo se pod\u00eda encontrar la ubicaci\u00f3n, algunos datos superficiales sobre la estaci\u00f3n ferroviaria y poco m\u00e1s. En Google, el sabelotodo global, apenas hab\u00eda unas menciones a Polvaredas,<\/p>\n

Tuvieron que salir ellos mismos a investigar. Junto al profesor armaron un cuestionario y entrevistaron a los habitantes con m\u00e1s a\u00f1os en Polvaredas. Les preguntaron por la historia del pueblo, el auge y el ocaso de la actividad ferroviaria, por el lento pero inevitable aislamiento. Ah\u00ed aprendieron tambi\u00e9n de d\u00f3nde ven\u00eda el nombre de la escuela: Correo Salinas.<\/p>\n

\u201cFueron tirando del ovillo y se dieron cuenta de, nada m\u00e1s y nada menos, que Salinas era el chasque, el hombre que llevaba el correo, la correspondencia privada entre el General San Mart\u00edn y O\u2019Higgins, meti\u00e9ndose por los recodos de la cordillera que los chicos ven cada d\u00eda. Y es el nombre de la escuela\u201d.<\/p>\n

Despu\u00e9s de las entrevistas, los chicos armaron un cuadro comparativo. Compararon el pueblo del pasado con el de hoy. Y propusieron maneras de atraer turismo. La primera fue afiches publicitarios. Cada alumno cre\u00f3 un afiche promocionando una atracci\u00f3n de Polvaredas. Ahora est\u00e1n pintando unos se\u00f1alizadores para atar al lado de la ruta y alertar a los conductores cuando pasen por los puntos de mayor inter\u00e9s.<\/p>\n

\u201cEs que muchos pasan por la ruta y ni se dan cuenta de que hay un pueblo entre las monta\u00f1as. Estamos molestando a medio mundo para tratar de revitalizarlo\u201d, dice el profesor. De hecho, unas semanas atr\u00e1s, una traffic de una empresa de turismo entr\u00f3 por error a Polvaredas. Le comentaron, por arriba de la historia del pueblo, y hoy est\u00e1n en tratativas para que los agreguen dentro del paquete tur\u00edstico.<\/p>\n

El proyecto escolar arranc\u00f3 en septiembre y avanza a toda marcha. Para fin de a\u00f1o, esperan inaugurar su pata m\u00e1s ambiciosa: el primer museo de Polvaredas. Una l\u00ednea de tiempo que recorra las distintas etapas, con fotos antiguas, videos in\u00e9ditos y reliquias que pudieron rescatar durante la investigaci\u00f3n.<\/p>\n

Por el alcance del proyecto, la Escuela N\u00b0 1-412 Correo Salinas fue una de las expositoras durante un evento el viernes pasado en el Auditorio La Alameda, donde participaron mil personas vinculadas al sistema educativo mendocino. La iniciativa se enmarca dentro de una propuesta conjunta de la Direcci\u00f3n General de Escuelas y la Fundaci\u00f3n Varkey. Ambos capacitaron a supervisores, directores y docentes de las regiones norte y centro de la provincia en aprendizaje basado en proyectos, una metodolog\u00eda que busca que el alumno sea protagonista.<\/p>\n

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M\u00e1s all\u00e1 de que el primer objetivo es atraer turismo, el fin ulterior es que m\u00e1s gente viva en el pueblo, que se creen los puestos de trabajo necesarios. \u201cEl impacto que tuvo en el pueblo fue incre\u00edble. El proyecto atraves\u00f3 a toda la comunidad. Los padres ya hab\u00edan perdido las esperanzas. Sent\u00edan que sus hijos no iban a tener un buen futuro, ten\u00edan miedo de que incluso cerraran la escuela. Hoy volvieron a tener fe\u201d. En el mientras tanto, los chicos aprenden.<\/p>\n

Fuente:\u00a0Infobae<\/span><\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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